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UNO!森林社區-內雙溪生物紙牌遊戲開箱~


小雪剛過,凜冬將至。在冷颼颼的冬天,森林居民們都躲到哪兒去了呢?是樹洞裡面、還是石頭縫縫中呢?

咦?!原來他們全躲進內雙溪的紙牌遊戲裡了!!

紅楠、大頭茶、大冠鷲、赤腹松鼠......每個居民都躲進色彩不同的牌卡裡頭了呢~

讓我們一起來看看內雙溪「繽紛的森林社區」--紙牌遊戲吧!
 


        「繽紛的森林社區」生物UNO牌,是今年內雙溪特別研發,集遊戲與教具的功能於一身,適合老師也適合小朋友的紀念宣導品。裡面以各個顏色區分,將生物們分成五個不同「社區」;每個社區中都有食物鏈中不同層級的角色:生產者、消費者、分解者。

每個社區中都有自己的生產者、消費者、分解者噢!
        同時,每張卡片上也都畫上了森林生物的Q版大圖、生物層級、棲息地與食性,讓小朋友可以透過卡片,認識不同的森林居民們。

        設計細緻的卡片,以Q版漫畫風格,呈現森林社區與社區居民們的樣貌。雖然是Q版,不過該有的細節可都沒放過喔:每個不同的社區,都有一張社區背景的底圖;每種生物身上的生物特徵,也都盡量在可愛的漫畫風格中呈現細節;牌背圖案是精心設計,具有潺潺流水的茂密森林,讓牌卡中的五個社區居民,都能在這樣的環境中安身立命。


        說了這麼多,是否迫不及待想知道紙牌遊戲怎麼玩呢?其實,因應不同的需求,這套紙牌遊戲設計了多種玩法:最容易上手的一種,是參考市面上「UNO!」紙牌遊戲的概念,以色彩接龍(下家需與上家同一個社區)或者食物鏈接龍(具有下家吃上家的食物鏈關係)的方式,最快出完手上牌卡的玩家獲得優勝!

生物UNO!
        可以依照教學的需求,設計遊戲規則來釐清生物概念:例如在食物鏈接龍的UNO遊戲中,釐清森林生物之間的食物鏈關係,以及更進一步探討食物鏈中的生物放大效應等概念。除了教學性質以外,為了增加遊戲的趣味性,還設計了「特殊牌」,讓出牌順序多出許多不確定性的變化,更加有趣呢!

鳳凰出世!請下家出「鳥類」牌來朝聖囉!!
        而這套紙牌還有一種玩法,是搭配內雙溪自然中心的學校教育方案:「繽紛的森林社區」,進行「生物大風吹」的一系列遊戲,來認識森林生物與生物之間的關聯。來看看紙牌遊戲如何應用在教學現場的片段吧:

猜猜我是誰?我所扮演的生物具有哪些特徵呢??

生物大風吹!吹~「會飛的生物!!」你被吹到了嗎?

對於被「吹」出來的生物,大家都有足夠的認識嗎?
一起來聽聽老師怎麼說~
將自己扮演的生物寫在白板上,並將自己與其他相關的生物們連接在一起~

        感到規則十分複雜嗎?別擔心~紙牌遊戲盒中已經附了一張完整的遊戲說明,可以依照規則進行,也可以自由發揮創意(忘了說,紙牌盒內還附 6 張空白卡,可以自行發揮喔!)是否你也對這套可愛有趣、又富含教學理念的生物牌卡有興趣呢?歡迎明年多多關注內雙溪自然中心的課程,就有機會得到它唷!


【活動花絮】竹取物語-用工作假期發現竹子魅力

倘佯在竹林間,享受一起完成一件事的感動。
你曾在寒冬因為一碗竹筍湯而心生暖意嗎?或者在農村田野間坐在竹籐搖椅上休憩過片刻?還是跳過竹竿舞、住過竹屋,甚至吃過竹筍炒肉絲呢?最最最少,也曾用過竹筷吧!
  『竹』曾經在生活周遭幾乎無處不在,有著各式各樣的用途,但當科技時代的來臨,讓生活中充斥更多便利的材料後,竹子的應用也慢慢變少了。

為了喚醒與我們連結很深的『竹』文化,在秋高氣爽的9月,內雙溪自然中心招集了從各方來的夥伴,一同創造內雙溪的「竹取物語」。


        在研究竹子的學者呂璟明博士深入淺出的講解中,才知道:先民就是看上它可以輕易變形的韌性,在製作許多物品時限制較少,也因為繁殖與生長快速,方便取得,讓它在生活製品中佔有一席之位呢!

竹子因地下莖的方式不同而分別種類,共以上四種種類,
竹子也因地下莖容易蔓延的特性而快速繁殖呢!
(圖片來源:呂璟明博士授課講義節錄)

竹子不但使用廣泛,種類也很廣泛:台灣原生種和變異種的竹子加起來就有24種,每種竹子在生活中的用途也大不相同。走進內雙溪的森林教室,看見環繞步道兩旁的整片青翠竹林,大夥們可以佇足片刻,側耳細聽風過竹林的蕭蕭聲、打開毛孔感受綠竹蔭下暑氣全消的清涼,日常繁忙的工作壓力似乎也能夠因此平靜幾分。這裡的竹林,是早期農民開墾所種,許久沒有人管理,也陸續開花準備凋零重生。自然生長的竹林也遵循著生命存續的法則,但如果想要讓竹材得以作生活應用、竹產品提供人生活所需的話,還需要正確適度的疏伐與管理,讓竹子的生命力保持在最旺盛蓬勃的狀態。

夥伴們走進竹林,傾聽風吹過竹林的聲音,感受親近自然的感動。

因此內雙溪的夥伴們,在附近田間老師--郭登源大哥的指導下,帶領學員們一同幫助這裡的竹林大掃除,有句俗話說:「留三砍四不留七」。意思是保留三年生的竹子,砍四年生以上的竹子(因為此時的竹子質地較硬也較好製作成物品),而七年以上的竹子一定得砍除,不然因根系的質地脆化會影響整個竹林生態。依照這樣的原則,大夥踏進竹林中,分頭尋找準備砍下的竹子,才發現分辨竹子是幾年生還真不是一件簡單的事!

找出四年生以上的竹子,讓小竹子有更多空間成長吧~

從尋找竹、砍竹到整理砍下來的竹子,一個步驟也不能馬虎,大夥們認真的將竹子一支支從竹林內搬出、整理。多半被砍下的是經颱風吹倒、或吹得半斷的竹子,讓原本半倒的竹子不壓在其他健康的竹子之上,也可以讓已經有損傷的竹子轉換成生活中可用的製品。有效利用自然中的每個環節,更讓人覺得這次學習充實富有意義。

親手砍下的竹子,表情都藏不住滿載而歸的喜悅。

從竹林中取出質地較硬的綠竹,用傳統的方法製作成竹筷、竹杯。在許多夥伴們的分享中,做『竹筷』對於民國 40 年代左右居住在農村的夥伴一點也不難:夥伴們分享,以前家中買不起太多碗筷,只要有人來家裡做客,爸媽就會叫他們趕緊削竹筷招待客人吃飯,做竹筷可說是待客之道中重要的一個技能呢!


找回過往的記憶,竹子可以是個跨越時代的交流,讓每個人都玩得不亦樂乎。
另外從竹林中找出質地較有韌性的桂竹,則為中心的小菜圃編織出堅固且美麗的竹籬笆。本年度做出的小菜圃在一次又一次的工作假期中越來越完整且堅固,運用自然的資材、藉由參與者的智慧與雙手,讓園區越來越有與人互動後的樣貌。(每一次參與工作假期的夥伴,事後都還很關心:我們上次做的 XXX 現在怎樣了呀?園區的小小景色,也牽掛起越來越多人的意念了呢。)

靠著大家的力量,讓小菜圃可已越來越堅固與美麗,
中心的土地也在大家的努力下越來越豐富了呢!
在滿滿兩天的活動裡,學員們對於『竹』與我們的關係有更深刻的體會:原來竹子不只拿來用與吃,生長密度高的竹子也有極高的固碳能力;匍匐型的竹子更可以幫忙鞏固土壤;除此之外也有許多生物需倚賴竹林過活。但在石化產業興盛的現代,塑膠帶取代了竹籠;沙發取代了藤椅,雖然方便許多,但在丟棄處理上也新增了廢棄物處理的問題。回到早期的智慧,竹子的生長、製成到最後的腐敗還原土壤,都屬於自然間的循環,大大減少環境的負擔呢!
在兩天活動裡,都埋了一顆對於竹林更認識且友善環境的心~
希望有參與或者沒有參與的你,也可以跟我們一起發現環境存在的循環!
一同維護這充滿驚喜與生命力的大自然唷~

        麥克阿瑟說:老兵不死,只是逐漸凋零。台北近郊山區的竹林仍在,但都市生活中的老記憶卻逐漸消亡。內雙溪自然中心用兩天的時間,邀請大家一起走進竹林內,從永續環保的新觀點,重新看待生活中的老竹藝。希望,能夠在都市生活中,多一些人與自然和諧循環的想法與火花~


(如果你欠缺讓竹子走進生活,永續環境的靈感,也許可以參考這裡:環保竹牙刷)
(如果你想在台北市中尋找竹氣味,也許可以往舊城區找找唷:迪化街的竹器行)
(如果你想參與內雙溪的工作假期,請來信訂閱【內雙溪快訊】,掌握第一手報名資訊!)



【新聞稿】大地處屢創佳績 內雙溪勇奪環境教育雙獎!

大地處屢創佳績 內雙溪勇奪環境教育雙獎!

臺北市政府工務局大地工程處新聞稿發稿單位:森林遊憩科
發稿日期:104年11月5日
聯 絡 人:陳彥成科長
聯絡電話:0988-823653
大地處屢創佳績 內雙溪勇奪環境教育雙獎!
  鏗鏗鏗!北市府工務局大地工程處內雙溪自然中心首度榮獲第四屆「臺北市國家環境教育」優等獎,104年10月29日獲得市府頒獎肯定,另外也在國家級比賽中,榮獲教育部社會教育有功團體「社教公益獎」,預計104年11月25日舉行頒獎典禮。大地處內雙溪自然中心勇奪環境教育雙獎,可見耕耘環教課程及推廣成果之用心與付出,除了讓市民朋友「有感」外,也獲得市府各機關的肯定。


  大地處長黃立遠說,大地處自成立以來即響應全球發展趨勢,致力於環境教育推廣,尤其內雙溪自然中心整合周邊環境及自然森林資源,以特有的森林生態為規劃主軸,確立「森林樂活、大地共享」核心精神,推出一系列環境教育課程,帶領市民朋友倘佯森林芬多精、學習森林生態小學堂。內雙溪自然中心98年至104年共辦理395場環境教育課程、計4萬7,533人時參與,並於102年獲行政院認證為環境教育場域,持續提供市民朋友化環境教育多元服務。
  大地處森林遊憩科長陳彥成也說,內雙溪自然中心規劃有藥用植物園、森林教室、樹屋景觀台、石頭厝地質教室、太陽能互動教學區、益康花園、及苗圃溫室等區域,範圍廣大且景觀多元,不僅能協助地區學校機關有效運用在地資源,亦提供戶外遊憩體驗,引導市民發現日常生活中,森林功能提供之服務,進而提升市民對森林生態的認識及對森林保育的重視,再透過實地教學之課程動手做,一同為環境永續發展盡一份心力。
  內雙溪自然中心未來將續開辦環境教育課程,接待喜愛親近自然的大小朋友,將深度的自然觀察、生態思維融入各項課程中,累積下來的服務經驗及吸收學員們的寶貴意見,持續提升課程品質及場域功能。
  想知道內雙溪自然中心最近的開課資訊嗎?可至「內雙溪自然中心部落格」http://neishuangxi.blogspot.tw/查詢,讓我們一起來瞧瞧,內雙溪自然中心環境教育有多精彩!
ps.如需引用相關圖片,請至「臺北市政府工務局大地工程處」網站(http://www.tcge.taipei.gov.tw/)參考下載。
※內雙溪自然中心交通資訊※
一、 地點:臺北市士林區至善路三段150巷27號
二、 交通資訊:
(一) 自行開車:臺北市區往外雙溪方向,由至善路三段沿碧溪產業 道路上山抵達(設有停車場)。
(二) 大眾運輸:劍潭捷運站轉搭
1. 公車市民小巴1,至溪山苗圃站下車。
2. 公車小18,至碧溪橋下車,步行前往內雙溪自然中心(約30分鐘)。
三、 內雙溪自然中心停車場車位有限,敬請活動參與者響應節能減碳,盡量搭乘大眾運輸工具上山,感謝您的配合!
內雙溪自然中心
第四屆「臺北市國家環境教育」優等獎
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本府環保局長親臨頒獎
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頒獎典禮
頒獎典禮
有功人員熱烈交流
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一起改造內雙溪,讓環境更美好
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一起走進竹林世界吧
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環境教育參訪活動~
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水漂種子的實驗,看誰會游泳
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我們是愛護環境的小種子
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迎春納福好趣處
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為中心照顧一盆盆繽紛的盆栽
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學員們自製雨水回收系統
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環境教育特別企劃大合照
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提供市民環境教育好趣處
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藥用植物園木棧道
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藥用植物園參觀盛況
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內雙溪自然中心瞭望台全景
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